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教研活动

我校组织班主任赴衡水二中参加全国班级管理经验交流研讨会暨衡水二中“励志+养成”双优德育模式现场会

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       11月(yue)21日(ri)至11月(yue)23日(ri),全国班级管(guan)理经验交流研讨(tao)会(hui)暨衡(heng)水(shui)二中“励志+养成”双优(you)德育模式现场会(hui)在(zai)衡(heng)水(shui)二中召开,受学校(xiao)委派,在(zai)政(zheng)教处主(zhu)任彭润乔主(zhu)任和(he)体卫(wei)处主(zhu)任陈燕平主(zhu)任的带领下,我校(xiao)班主(zhu)任陈贻(yi)明(ming)、李国祥、谢(xie)敏、陈小娟、程为和(he)、赵波、李丽君、娄(lou)延安、李思玮、吴边赴衡(heng)水(shui)二中参观学习。

        22日(ri)上午8:00,各(ge)位(wei)老师带着(zhe)“衡水二中为(wei)何能成(cheng)为(wei)全国中学教(jiao)育的(de)(de)(de)一面旗帜?”的(de)(de)(de)疑惑,走进(jin)了(le)(le)衡水二中校(xiao)园(yuan)。在上午,全国知名班(ban)(ban)主任、湖南(nan)省特级(ji)(ji)教(jiao)师覃(tan)丽兰老师作了(le)(le)题为(wei)《打造(zao)卓(zhuo)越(yue)班(ban)(ban)级(ji)(ji)》的(de)(de)(de)精彩报告,从(cong)打造(zao)卓(zhuo)越(yue)班(ban)(ban)级(ji)(ji)的(de)(de)(de)温馨氛围和(he)班(ban)(ban)级(ji)(ji)精神,打造(zao)卓(zhuo)越(yue)班(ban)(ban)级(ji)(ji)的(de)(de)(de)核心灵魂(hun)、体(ti)验活动,打造(zao)卓(zhuo)越(yue)班(ban)(ban)级(ji)(ji)的(de)(de)(de)活力(li)文化、小组(zu)建(jian)(jian)设(she)(she),打造(zao)卓(zhuo)越(yue)班(ban)(ban)级(ji)(ji)的(de)(de)(de)同(tong)行队伍、制(zhi)度建(jian)(jian)设(she)(she),卓(zhuo)越(yue)班(ban)(ban)级(ji)(ji)建(jian)(jian)设(she)(she)的(de)(de)(de)坚实保(bao)障、晋(jin)级(ji)(ji)奖(jiang)励(li),卓(zhuo)越(yue)班(ban)(ban)级(ji)(ji)发(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)长(zhang)效机制(zhi)六(liu)个方(fang)面讲解了(le)(le)班(ban)(ban)级(ji)(ji)管理的(de)(de)(de)策略(lve)和(he)方(fang)法(fa)。

       听完报告后(hou),让我(wo)校参会(hui)老(lao)师敬佩的是,覃老(lao)师在平时(shi)的班级(ji)管理工作中无(wu)时(shi)无(wu)刻都体(ti)现了对学(xue)生真(zhen)挚的爱(ai),真(zhen)正(zheng)的把教育工作的当(dang)做(zuo)自(zi)己热爱(ai)的事业,覃老(lao)师的这种(zhong)教育情怀(huai)和(he)工作态度值得我(wo)们每一位教育工作者学(xue)习。

       22日下午,衡水(shui)二中教育(yu)处主任(ren)(ren)王树岭从德(de)(de)育(yu)中的(de)文化润染、心(xin)理调节、班主任(ren)(ren)艺术等(deng)方面全方位(wei)解读了衡水(shui)二中“原生态教育(yu)”理念和“励志+养(yang)成”双优德(de)(de)育(yu)模式的(de)理论内涵,系统介绍(shao)了衡水(shui)二中以“立德(de)(de)树人”为核心(xin)的(de)教育(yu)思(si)路和德(de)(de)育(yu)工作建设(she)。随(sui)后(hou)衡水(shui)二中高三年(nian)级(ji)优秀班主任(ren)(ren)代表(biao)蔡永强老师针对班主任(ren)(ren)的(de)班级(ji)管(guan)理策略与(yu)参会人员(yuan)作了经验互动(dong)交流。

       王树岭在(zai)报(bao)告中提出:一(yi)个学校(xiao)抓(zhua)(zhua)好了学生(sheng)(sheng)的(de)精神风貌、抓(zhua)(zhua)好了学生(sheng)(sheng)的(de)行为(wei)习惯、抓(zhua)(zhua)好了学生(sheng)(sheng)一(yi)丝不苟的(de)品质,学生(sheng)(sheng)成(cheng)绩(ji)自然而然会提高(gao);一(yi)个学校(xiao)对学生(sheng)(sheng)行为(wei)习惯改造了多(duo)少(shao),学生(sheng)(sheng)的(de)分数(shu)就会提高(gao)多(duo)少(shao);高(gao)中三年我(wo)们要(yao)(yao)用(yong)被子叠出分数(shu)。他强调了常(chang)规(gui)工作(zuo)的(de)重要(yao)(yao)性,抓(zhua)(zhua)成(cheng)绩(ji)要(yao)(yao)从平(ping)常(chang)的(de)小事(shi)抓(zhua)(zhua)起。这些观(guan)点值得我(wo)们的(de)班主任深思。

       22日晚(wan)(wan)上(shang)21:00,我校班(ban)主任细致(zhi)地(di)观摩了(le)衡(heng)水二(er)中(zhong)学(xue)生晚(wan)(wan)自习和晚(wan)(wan)休(xiu)秩序。学(xue)生埋头(tou)学(xue)习、专注忘我的“零抬头(tou)率(lv)”高(gao)效自习状态(tai)以及(ji)井然有序的晚(wan)(wan)休(xiu)秩序令老师们深感震撼。

       23日上午(wu)5:30,我校班主任早早来到操(cao)场,观摩了(le)久负盛(sheng)名(ming)的(de)(de)“天(tian)下第一操(cao)”。精神饱满的(de)(de)操(cao)前小读、气(qi)势恢宏的(de)(de)跑操(cao)场面(mian)、形式(shi)多样的(de)(de)操(cao)后班会、专注(zhu)忘我的(de)(de)早读状态都带给(ji)了(le)老师们深(shen)深(shen)的(de)(de)震撼。


 

       23日,我校(xiao)高一年级班(ban)主任吴边和(he)李(li)思玮老师(shi)到(dao)衡(heng)水(shui)(shui)第(di)一中学(xue)(xue)参加了(le)第(di)二(er)届中学(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)涯规(gui)划教育与(yu)多元录取(qu)实(shi)施方案(an)研讨会。衡(heng)水(shui)(shui)中学(xue)(xue)康新(xin)江副(fu)校(xiao)长(zhang)作(zuo)了(le)题为《迎接时(shi)代挑战,全力推进改(gai)(gai)(gai)革》的精彩报告,从新(xin)高考(kao)改(gai)(gai)(gai)革带(dai)来的挑战与(yu)机遇(yu)、衡(heng)水(shui)(shui)中学(xue)(xue)在高考(kao)改(gai)(gai)(gai)革背景下的探索与(yu)实(shi)践(jian)、改(gai)(gai)(gai)革过程中的问题与(yu)趋势(shi)三个(ge)方面谈了(le)自己对新(xin)高考(kao)改(gai)(gai)(gai)革的看法,并介绍了(le)衡(heng)水(shui)(shui)中学(xue)(xue)的办学(xue)(xue)经验(yan),两(liang)位老师(shi)都表示(shi)对新(xin)高考(kao)有了(le)更深的认识,更加明确了(le)自己今后(hou)工(gong)作(zuo)的目标和(he)方向。

       在会(hui)(hui)上,老(lao)师们认(ren)真听(ting)讲、勤做记录(lu)、积极思考,不(bu)断汲取(qu)知(zhi)识,会(hui)(hui)后,老(lao)师们积极讨(tao)论、交流学习心得。此次研讨(tao)会(hui)(hui)时间(jian)紧凑(cou)、内容(rong)充实,既(ji)有(you)理(li)论高(gao)度(du),又贴近育(yu)人实际(ji),不(bu)仅令(ling)我校班(ban)(ban)主(zhu)任拓宽了(le)思路、更(geng)新(xin)了(le)班(ban)(ban)级(ji)管理(li)经(jing)验(yan),也对我校班(ban)(ban)主(zhu)任进(jin)一(yi)步做好班(ban)(ban)主(zhu)任管理(li)工作(zuo)具(ju)有(you)很大的促进(jin)作(zuo)用。

       虽然(ran)学习时间(jian)只有短短的(de)(de)两天,但是各位班主任(ren)都表示(shi)衡(heng)水二(er)中给他们留下了(le)深(shen)刻(ke)的(de)(de)印象,内心受到了(le)强烈震撼。他们纷纷表示(shi),衡(heng)水二(er)中的(de)(de)教(jiao)学模(mo)式和“励志+养(yang)成”双优德育模(mo)式值得借鉴和学习,在今后的(de)(de)班主任(ren)工作(zuo)中,会(hui)将学到的(de)(de)宝贵经验不(bu)断深(shen)入(ru)研究,并(bing)付诸于(yu)行动中,更(geng)好地提升德育工作(zuo)效果,落实立德树人根本任(ren)务。


作者:政教处 来源:本站原创 发布时间:2019年(nian)11月26日
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